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甘肅省**職業(yè)技術學校位于臨夏縣城南一公里處的尹集鎮(zhèn),臨合高速公路公路和二級公路從南北兩側橫穿而過,地理位置優(yōu)越,交通便捷。學校始建于1988年,是臨夏縣唯一一所由省教育廳認定的全省合格職業(yè)高級中學,學校遵循“厚德博學,知技并重”的辦學理念,以“抓管理、重教研、促質量、創(chuàng)和諧”的工作思路,注重學生德育和技能培養(yǎng),以“激發(fā)潛能,彰顯活力”為舉措,廣泛開展豐富多彩的校園文化活動,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的職業(yè)技能人才。
2022年教育部工作要點提出,要各大中小學校加強和改進學生心理健康教育工作,實施學生心理健康促進計劃。甘肅省**職業(yè)技術學校為積極貫徹學生心理健康工作這一要求,秉承著促進學生身心健康和諧發(fā)展的理念,學校積極規(guī)劃心理咨詢室建設,打造專業(yè)校園心理咨詢中心,通過開展多種形式的心理健康活動,讓學生正確認識心理,并積極參與不同形式的心理教學活動。
陽光心健作為學校選定的心理設備供應廠家,在學校進行心理咨詢室建設的過程中,積極為學校的心理咨詢室建設建言獻策,在學校心理功能室場地的基礎上為學校提供合理的布置方案,并配置專業(yè)、科學的心理軟硬件設備。
作為智能型專業(yè)放松訓練設備,陽光心健VR虛擬現(xiàn)實訓練系統(tǒng)以虛擬現(xiàn)實心理技術、智能傳感為基礎,集心理指標監(jiān)控、放松減壓訓練、特殊場景模擬訓練等功能于一體,通過身臨其境的場景體驗,讓學生產生強烈的現(xiàn)實場景感,有效緩解學生的身心壓力、釋放不良情緒,提升學生的自我心理調節(jié)能力。
▲ VR虛擬現(xiàn)實心理訓練系統(tǒng)設計
陽光心健身心調適運動系統(tǒng)可以幫助學生及時進行運動宣泄,心理老師可以在評估學生心理特點的基礎上,為學生設置針對性的訓練模式,讓學生在互動訓練前后進行心理數(shù)據(jù)對比,從而增強學生的心理自信心。
▲ 身心調適運動系統(tǒng)設計
陽光心健團體減壓系統(tǒng)由一個控制端和多個客戶端組成,系統(tǒng)通過指脈、呼吸、腦波三種傳感器采集學生的數(shù)據(jù)指標,不僅可以讓學生進行直觀、全面的身心放松,也解決了心理咨詢師耗時的工作手續(xù),大大優(yōu)化了心理咨詢師的工作流程。
▲ 團體減壓室設計
陽光心健3D心理素質訓練系統(tǒng)通過借助3D多媒體音像效果,營造現(xiàn)場的身臨其境感,并通過腦波、呼吸、指脈采集器獲取學生心理素質訓練的生理數(shù)據(jù),進而為學生開展多種形式的心理素質訓練活動,讓學生產生心理素質訓練的現(xiàn)實融入感與震撼感。
▲ 3D心理素質訓練室設計
作為身心減壓放松設備,陽光心健體感音波催眠系統(tǒng)可以讓學生在聆聽音樂的同時感受音波的震動,豐富學生對音樂的身心感受,進而改善負性情緒對學生心理的影響,達到身心減壓的目的。
▲ 體感催眠室設計
陽光心健心理健康宣教系統(tǒng)可以用于學生進行自助心理測評、自助心理訓練、自助心理減壓放松等多種心理自助知識學習,通過寓教于樂的放松方式,幫助學生達到放松心情,舒緩身心,保持身心健康的目的。
▲ 心理健康宣教系統(tǒng)設計
陽光心健多維智能擊打宣泄系統(tǒng)提供多種3D宣泄情境,系統(tǒng)具備智能識別功能,可以讓學生在進行情緒發(fā)泄的時候可以根據(jù)擊打力度大小、持續(xù)時間及頻率,系統(tǒng)宣泄情境可以實現(xiàn)動態(tài)變化,從而給學生的心理宣泄帶來視覺、聽覺身臨其境的真實感受,營造良好的宣泄體驗效果。
▲ 宣泄室設計
陽光心健多維互動吶喊宣泄系統(tǒng)可以實現(xiàn)讓學生在宣泄吶喊的過程中與宣泄機器進行“人機互動”,系統(tǒng)通過智能吶喊數(shù)據(jù)分析,以此進行針對性的宣泄情境調整,讓學生更好地釋放壓力,擺脫焦慮、抑郁等負面心理情緒。
▲ 宣泄室設計
通過心理沙盤游戲作品表達學生的內心想法,可以讓不善言辭的學生找到合適的心理表達語言,將自己的內心世界呈現(xiàn)出來,在心理咨詢的過程中讓自己的心靈得到充實和發(fā)展。
▲ 心理沙盤室設計
陽光心健3D心理電子沙盤系統(tǒng)采用專業(yè)的渲染引擎技術,將心理沙具以3D模型的方式展現(xiàn)在學生面前,突破心理沙盤游戲地域、空間的限制,融合更多的設計和新鮮元素,可以滿足學生的個性化心理沙盤游戲的需求。
▲ 3D心理電子沙盤系統(tǒng)設計
關注學生的心理健康發(fā)展至關重要。
陽光心健作為心理設備軟硬件齊全的心理建設廠家,在多年的學校心理咨詢室建設中積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗,根據(jù)各地心理政策,為各地學校單位建設具有專業(yè)性、創(chuàng)新性、科學化的校園心理咨詢中心,促進學生們的身心健康持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
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